孩子从小学三年级开始就开始接触作文了，但不少孩子总是不会写作文，或者写作文跟流水账似的，父母非常着急，却不了解该如何解决。
小学四年级孩子作文写不好如何解决
1、进行词语积累。学语文必不可少词语的积累，这个时候的孩子需要积累的词语会比在一小学二年级的时候多不少，刚开始对词语的积累就要先看课本里的，由于课本内容是比较熟知的，在理解的基础上积累，会记得更牢。
2、写作能力要多看，多听。不少小学四年级的同学不会写作文，一直写不好，考试也常常由于写作文被扣分，这是由于在小学三年级阶段就没打好写作的基础，写作能力也非常难提升。小学四年级的写作训练仍是处于写作的初级阶段，最初起步，同学们需要做到会，还要多练笔的。
3、多考虑文笔。让小学四年级孩子读完一篇文章要回过头来想一想，这篇文章主要写的是什么?还要想一想作者写这篇文章的目的是什么?是为了说明什么?遇见个人很难解决的问题时，可以让别的同学也读一读那篇文章，然后一同讨论。
4、 鼓励孩子自由地写，不随便批评孩子的作文。不少孩子在写作文之前，都满腹忧虑：写得不好如何解决？父母觉得我写得不好如何解决？有了这重担心，孩子立刻就紧张起来，大家需要让孩子了解，写作文应该放开了想、自由地写，暂时放手老师、爸爸妈妈对作文评价不好的担心，先追求把自己想表达的东西都写下来这个目的。
这是相对容易达成的目的，也会使孩子大大增强对写作文的信心。当然，爸爸妈妈同时也要约束自己，不要一看到孩子的作文写得没大人期待得那样好，就立刻表示不满和批评。
小学四年级孩子作文写不好是什么原因
1、积累少。思路是文章脉络与灵魂，思想的积累是需要的；语言方面缺少词语就没办法令文章提亮；材料缺少积累会让思想的表达略显空洞。
2、逻辑思维没完全打造起来。行文如流水，思路的表达要连贯流畅，这类都需要学生有肯定的逻辑思维表达做基础。
3、缺少写作方法。这种孩子对写作方法不太知道，譬如各种表达规范，各种修辞手法等的运用不好，致使作文不耐看。有的孩子没理解写作文的精髓，将不少无用的东西都写在一块，致使作文评分不佳。
4、孩子审题意识不强。孩子大概读不懂题目需要，致使作文审题不可以，就没办法非常不错地把握作文主题，连作文题都偏了，如何可能写好呢？
孩子写作文要在注意什么
1、依据题目选材。小学生作文最多的就是写人记事，若是写人，那样就要考虑这个人有哪些品质或特征，用任何事情来突出的品质特征；若是记事的，就能考虑事情的起因、经过和结果，在做事的时候人物的神态、语言、动作、心理等如何，事情给了你什么启示。这是一些常规性的写法。
2、范本引领。孩子的作文实在不会的话，是需要有范本的支撑的，他是如何立意、构思、选材。假如叫你来写，你会如何做。在读范本的过程中加大评价环节。学习范本中的长处，修改范本中的不足之处。
