～透过让孩子参与并告诉他你正在做的事情，教孩子说一遍，可以非常快地累积孩子的词语，也可以刺激孩子的感官进步，连带认识自我与这个世界的关联。
让孩子由于好玩而学，而不是逼他学
我的孩子从1、两岁时就爱玩玩具钢琴，听过的旋律一次就能背、能唱。大家在他两岁时就玩边弹琴，边唱歌的游戏，后来买了一台电子琴给他，但从不逼他去弹，直到他三岁时说他想学钢琴。他目前七岁了，学琴的功课愈加重，大家也从不逼他，只告诉他学音乐是为了好玩，假如你感觉不好玩就不需要学。他的练琴重压得到了纾解，每当他感觉弹琴倦怠时，就回头去找找那个好玩的感觉！目前他的弟弟也三岁了，常常跟哥哥抢电子琴，也吵着要母亲带他去学琴，他们都热爱音乐缘由无它，就是好玩。
～孩子有想得到开心的心理需要，所以，要让孩子喜欢上任何事，都要先从游戏着手。
让孩子得到身心全方面的进步
孩子三岁前，在生理方面，从趴在床上到撑起自己、抬头挺胸；从走得摇摇晃晃到节奏稳健，每一个阶段，父。母都要鼓励孩子多尝试，不要为了怕脏、怕孩子不可以、怕麻烦或对孩子保护过多，就剥夺了孩子自己训练、并在多次失败后终于获得成功的收获感。
我的两个孩子从1、两个月开始，就跟着大家到处旅游、到处玩，还在爬的阶段就把他放在地上，让他去感觉草地、沙地、海边、山上不一样的景物，告诉他这里是哪儿？孩子用爬的爬上溜滑梯，并自己滑下来，过程中大家都不断地鼓励他，他也充推荐受独立活动的能力。
当孩子自己能拿餐具时才一岁多，我就让他一个人用餐，虽然留下满地的杯盘狼藉，但他感觉自己非常棒，吃饭这件事在我的鼓励下成了孩子的强项，自一岁多后他们就不再需要我喂了！
～随时让孩子尝试他能力所及的事，即使他失败，但他仍然在学习，过程中要鼓励他、赞美他的表现，这是孩子培养自信与日后是不是勇于尝试新事物的要紧重点。孩子在三岁前身心获得全方面的进步，日后对他阅读能力及理解力有极重点的影响！
